・たまたまX教が嫌いなB社のゲーム機の熱狂的なファンがいて、前者のトピックを立てた。それとは無関係に、X教が嫌いなA社のゲーム機の熱狂的なファンが後者のトピックを立てた。

・その掲示板の利用者にはX教の信者が多い。そこに目を付けたA社のゲーム機の熱狂的なファンが、X教の信者に対抗機種であるB社のゲーム機の悪いイメージを抱かせるためにB社のゲーム機のファンであるふりをして、前者のトピックを立てた。後者も同様。

・その掲示板ではX教の悪い噂が絶えない。そこに目を付けたB社のゲーム機の熱狂的なファンが、対抗機種であるA社のゲーム機を悪く言うため、前者のトピックを立てた。それを不快に思ったA社のゲーム機のファンが、意趣返しで後者のトピックを立てた。

・じつはA社のゲーム機とB社のゲーム機はともに熱狂的なファンが多く、この掲示板でも諍いが多い。そこに目を付けたX教が嫌っている人間が、X教の悪いイメージを広めるために1人で前者と後者のトピック両方を立てた。

…

組み合わせしだいで他にも考えられそうです。書き込んだ人間の目的だけでなく、これらのトピックが立っていることで周囲がどのようなイメージを抱くかについても考察してみてください。

『星コン』のファンの多さに目を付けて利用することを企んだ、○○党のアンチによる効果的な煽動でした。


解説
今回紹介したのは、言わば餌で釣る誘導です。『星コン』という人気アニメを餌にして、知識の無い人間を釣っているわけです。最も古典的で、ポピュラーな煽動方法です。

餌となるのは、

1・若年層に人気のポピュラー文化
2・便利なサービス

などが考えられます。これらが組み合わさった場合もあるでしょう。

まず、例題で紹介した1のケースについて。ある程度、世間の裏表を知っている社会人ではなく、若くてまだ知識や人生経験がない人間をターゲットにするという点で効果的です。ただしもちろん、若い人だから必ず騙されるわけでもなければ、社会人だからといって騙されないとも言い切れません。判断力の落ちた年配の方も下手をすればターゲットにされかねないでしょう。

もう1つ、2の便利なサービスを餌にするケース。例えば専門用語集を作っておいて、ある程度、利用者が増えた時点で徐々にその用語集の中にヘイト・スピーチ的言論を交えるというわけです。

さらに2のパターンには応用として

2'・既存サービス寄生型

が存在します。自分で一からサイトを立ち上げるのでなく、既にネット上で利用されている自由投稿型のサービス（掲示板やSNS、Wikiなど）に投稿することでヘイト・スピーチを行うものです。このやり方は、

・自分でサイトを立ち上げるより手軽。
・有益な記事も多く掲載されているため、信用され易い。
・他の多くの記事に隠れて不正が見つかりにくい。
・利用者の絶対数が多い。

と非常に利点が多くなっています。

ところで、例題のサイトを見たのがC君のような『星コン』のファンであれば、その人は○○党のアンチになってしまいかねないわけですが、一方で熱心な○○党の支持者（仮にBさん）がこのサイトを見ると、どうなるでしょうか？　うっかりすると、彼は逆に「『星コン』というアニメのファンにはアンチ○○党が多い」と誤解するかも知れません。――もうお分かりですね。今回紹介した「餌で釣る誘導」と「虎の尻尾を踏ませる煽動」は、同時に行えてしまうのです。


ちょっと待った！
「本当はその作品のファンでないのにそのふりをしている」ことが間違いないのであれば、明らかにサイトの作成者はその作品をダシにしていることになり、不誠実です。

がしかし、あなたが現実にそうしたサイトや記事を目にしたとして、それが悪意によるものかどうか線引きするのは困難です。中には本当に「『星コン』というアニメのファンで、かつ○○党の政策を支持していない」人もいるかも知れません。そういう人が意図せずにそのような記事を書いてしまうことも考えられます。とは言うものの、その人物の心の中まで調べるわけにはいきません。

一方、「その作品のファンというのは事実でも（つまり悪意がなくとも）、全然関係ない政治の話題に絡めるのは、その作品や作者、他のファンに対して失礼なのではないか」とも言えます。

また、例えば野球のブログにもかかわらず、「飲酒運転撲滅」や「緑化運動」「エイズ防止キャンペーン」のバナーを作成者が貼ることもあるでしょう。これも広い意味では餌釣りと言えなくもないですが、微妙なところです。


筆者の見解
こうしたことを考えると、餌釣りなのかどうか線引きするには作成者の悪意の有無といった曖昧な根拠を持ち出すのではなく、そのサイトの構成や記事そのものの表現形式に餌釣り効果があるかないかを吟味した上で判断するしかなさそうです。

では、あるサイトが餌釣りかどうかを判断する客観的な材料として、どんなものが考えられるでしょうか。

(i)話題によって、好意的な記述と否定的な記述、感情的な記述と評論的な記述を使い分けている。同じサイトで扱う必然性が全くない。
ex.)アニメ作品の話題ではベタ誉めするばかりで、ある政党の話題については否定的なことを言う。
→そこまで記事の方向性が違うのであれば、サイトを分ければ済む話です。

(ii)サイトの紹介や方針に明示されていない話題を取り扱っている。
ex.)サイトの方針に「ここはアニメ『星コン』を応援するサイトです」としかないのに、実際にはにやたらと無関係な政党の話題を持ち出す。
→結果的に来訪者をミスリードしているわけで、例えうっかりであったとしても褒められた行為ではありません。

(iii)いわゆるヘイト・スピーチが含まれている。
ex.)「○○党の支持者にはこのアニメのよさは分からない」などと言う。
→想像力を働かせれば、中にはそのアニメのファンであっても○○党の支持者という人もいることは分かります。同じアニメのファンを悪く言っているわけで、本当はそのアニメを餌にしていると思われても仕方ありません。少なくともマナー違反であることは明確です。

(iv)やたらとこじつける。
ex.)「△△党の党首も『星コン』の読者である」「『星コン』の悪役と○○党のやっていることは同じだ」などと不自然に両者を絡める。
→アニメはアニメ、政党は政党であり、話題としてきちんと区別すべきです。さらには「『星コン』のファンは△△党を支持するのが当然」などと主張し出した場合、煽動が目的であることは疑念の余地がないように思います。

(v)ある日突然、今まで扱わなかった話題を扱い始める。
ex.)これまで『星コン』というアニメを応援するファン・サイトだったのに、急にある政党を応援または批判し出した。
→サイトの雰囲気をガラリと変えてしまうと常連来訪者（リピーター）を失う可能性があるはずで、餌釣りでもなければそんなことをするメリットはありません。仮に悪意がなかったとしても、ii)同様、来訪者をミスリードしている点で問題です。なお、このやり方は2の便利なサービスで釣る方法と容易に併用できます。

(vi)好意的な記事に中身がない。
ex.)アニメ作品について、内容にはそれほど触れずに「単にスタッフリストを網羅しているだけ」「漠然と褒め言葉を並べているだけ」「そのアニメのイラストを集めて並べているだけ」「セクシーな描写のシーンを集めているだけ（！）」である。
→アニメの情報がただの餌である可能性は大きいでしょう。仮に悪意がなくともそんなサイトは作品に対して失礼です。

以上、上記(i)～(vi)のうち複数が当て嵌まるようであれば、そのサイトはかなり危険であるように思えます。

また、自分のホームページやブログを作成している（したい）人は、全く別の話題も扱いたい場合は新たにサービスを借りて、両者の間はとりあえずリンクする程度に留めることをお勧めします。餌釣り効果は別にしても、一つのサイトに無節操に色々な話題を詰め込んだところでいい結果には繋がらないはずです。

最後に。筆者が一番最初にヘイト・サイトというものの存在を知ったのは90年代半ばのことでした。あるPC雑誌で、「インターネット上に、ナチスを肯定しようとするサイトがある」という記事を目にしたのです。そのサイトはトップページにポケモンのピカチュウなどのイラストを載せて、低年齢向けに「ナチスは悪者だって言うけど、それは本当なのかな」と問い掛けるような内容だったそうです。

・「この商品を買った人の50％がDVD『星空のコンチェルト』を購入しています」というネット・ショップの表示を、もしBさんのような○○党の支持者が見たとしたらどうでしょう。やはり「『星コン』のファンは○○党のアンチ」と思い込んでしまう可能性があるのではないでしょうか。

・『星コン』と『○○党の暗部』を買ったその“2人”は、じつは煽動が目的でそれらを購入しているということもあり得ます。しかも2人と思わせておいて、じつは同一人物のマルチ・アカウントかも知れません。

とは言え、現実に似たようなケースがあったとして、いずれもはっきりした証拠を掴みようもないわけで、「そういう可能性もあるので注意しましょう」という結論になってしまいます。が、Bさんのように拙速な思い込みをしないためにも、用心に越したことはありません。

じつはその時、あなたの周囲に赤シャツに当たる人物はいませんでしたか？　
aのケースならあなたが山嵐、bならあなたが坊ちゃんです。

例題
『星空のコンチェルト』というテレビ・アニメがヒットしています。A君という高校生も『星空のコンチェルト』の大ファンで、とても素晴らしい作品だと思っています。DVDだって持っています。

そんなA君がたまたまネット・ショップで『○○党の暗部を暴く』という書籍の情報ページに辿り着きました。A君は政治のことはよく分かりませんが、何となくその書籍のことが気になりました。なぜならそのページにはこんなことが書かれていたのです。

「この商品を買った人の50％がDVD『星空のコンチェルト』を購入しています」

A君は漠然と

「僕と同じ『星コン』が好きな人がたくさん、この本を読んでいるんだな。○○党ってきっと胡散臭い政党なんだな」

と思ってしまい、その後、ネット掲示板などで○○党を悪く言っているのを見ると、ついついそれを真に受けるようになってしまいました。

A君のこの考え方、何かが抜けてはいないでしょうか？


ここがおかしい――
『○○党の暗部』という書籍を買った人のうちの50％はたしかに『星コン』のDVDを購入したのでしょう。しかしその反対、『星コン』を買った人のうちどれだけが『○○党の暗部』という書籍を購入したのかについては、A君はチェックしていません。


そしてじつは――
そのネット・ショップで『星コン』は2,000枚が売れました。しかし『○○党の暗部』は4冊しか売れていません。両方を買った人は、たったの2人でした。


解説
本来は全く無関係であるはずの『星コン』というアニメと○○党という政党、2つの事柄について「『星コン』のファンは○○党を胡散臭いと思っている」という錯覚が起こっています。それではなぜそのような錯覚が起こってしまうのでしょうか。ポイントは『星コン』の抜群の人気にあります。

十分に要素の多い集合Xと、比較的要素の少ない集合Yが積集合（共通項のこと）を持っているとします。Yの中で積集合が占める割合は、Xの中で積集合が占めるの割合に比べ、ずっと大きくなります。ところがA君が「Yの中で積集合が占める割合が大きい」という情報だけを断片的に得てしまったため、あたかもXとYの積集合自体が大きいように錯覚してしまったのです。













a・「『星コン』のDVDを買った人は『○○党の暗部』を買う傾向にある」
b・「『○○党の暗部』を買った人は『星コン』のDVDを買う傾向にある」

両者は全く別の事象です。aだからbとは言えません。実際に『星コン』を観た人の中で何％が『○○党の暗部』を読んだか確認して初めて、bかそうでないかが言えるのです。
 

あなたについても、他の利用者についても、そのショップでのページ閲覧＆購買履歴がショップ側に管理されているということです。そしてあなたと似た傾向を持つ利用者が興味を持った商品を、あなたの画面にも表示しているわけです。

裏を返せば、あなたが何らかの商品に興味を示した場合、それが他の利用者に対して表示される広告にも影響を与えているということなのですよ。

 1・「X君がクラブの中で仲間外れにされているので、顧問の先生はX君ばかり庇っている」
「顧問の先生がX君ばかり庇っているので、X君はクラブの中で仲間外れにされている」
2・「○○国が××国との国境に兵を配したので、××国も国境に兵を配した」
「××国が○○国との国境に兵を配したので、○○国も国境に兵を配した」

 1・（事実）「A君は大人の言うことをよく聞く」
（悪意の解釈）「A君は大人の前ではいい子ぶって言うことに従う」
2・（事実）「Bさんは途中で方針転換しない」
（悪意の解釈）「Bさんは臨機応変ということを知らない、柔軟性に欠ける人だ」
3は回答するのが難しいですね。なぜなら親孝行という言葉自体が、既にいい意味の評価を含んだ言葉だからです。何をもって親孝行なのかについては、文中で触れられていません。

1・単純
2・生真面目
3・悪用
4・堅物
5・工作する
6・義理を立てる
7・気さくである

あくまで一例です。他にもあると思います。

ではいい点は伏せて、悪い点だけを考えてみてください。誰かがその悪い点“だけ”を人に言いふらしたとして、あなたはそれを正当な批判だと黙認出来るでしょうか。

「この学校で一番嫌いなクラスは何年何組ですか」

集計したところ、

1位：3年4組
2位：3年2組
3位：5年1組
4位：6年2組
5位：2年5組

でした。他のクラスとのトラブルの件数についても集計したところ、ほぼ同じ順位となりました。これを知った3年4組の○○君は思います。

「僕は3組のことを悪く思っていなかったのに、あいつらは僕達のことをそんな風に思っていたのか」

その考え方、何か問題はないのでしょうか――


じつは――
5年1組というのは、以前に3年3組と合同でレクリエーションをしたクラスでした。

6年2組は担任の先生が学校で一番怖い人。

2年5組は教室が3年3組のすぐ真下にあり、共用する階段の辺りでよく生徒が遊んでいてトラブルになり易かったのです。


解説
普通に考えれば同じ学年の、特に教室の近い隣りのクラスとは生徒同士の交流は多いはず。交流が多ければ少なからずトラブルの件数も多くなります。必然的に嫌いなクラスとして挙げられ易いのです。夫婦喧嘩も、ご近所の揉め事も、取引先とのトラブルも、相手が連れ合いだから、ご近所同士だから、もしくは取引先だからこそ起こるのです。

また同じ小学校だからといって、3年の生徒が学年の違う1年や6年のクラスについて、どれだけ詳しく知っているのでしょうか。知らないクラスはそもそも嫌いになりようがありません。知らないもの、無関係のものはそもそも評価の対象から外れます。じつは6年4組には悪い生徒が多くて、隣りの6年5組はいつも迷惑を受けているかも知れない。でも教室の離れた3年3組の生徒が一々そんなことを知ってはいないわけです。これに関してはこちらで同様のケースを紹介しました。

もちろん3年3組の生徒の中で、上位にランクインしたクラスに仲のよい友達がいる子もいたでしょう。しかし今回、質問の内容がそもそも「嫌いなクラスは何年何組ですか」だったことも見逃せません。強いて嫌いなものをあげろと言われたらなおのこと、よく知っているお隣りのクラスにとりあえず投票することになります。この強いて嫌いなものを挙げるという質問形式もまた、誤解や錯覚を生む原因となります。

なのに、例に挙げたようなアンケートの結果をうっかり「隣りのクラスは自分達を特別に嫌っている」などと誤解してしまうのです。


ちょっと待った！
なお一応、本当に4組の誰かが3組の何人かに迷惑を掛けていたために、このような結果になったことも考えられますが、それならそれで4組の側が悪いわけです。


筆者の見解
人間、何か自分が揉め事の当事者になった時、相手が特に悪い人のように感じてしまいます。しかし得てして、「付き合いのあるお隣りさんとは多少なりともトラブルも起こる」レベルではないでしょうか。

別の見方をすれば、いい影響も悪い影響も受けるのがお隣りさんだとも考えられます。なのに悪い影響の部分だけをことさら取り上げるのは危険な考え方のように思えます。

なお、今回の例題はよくある錯覚として紹介しましたが、その気になれば煽動の材料にもなってしまいます。

例えば3年4組の××君が3年3組の△△君に個人的に嫌がらせを受けたことがあったとしましょう。××君は3組でのアンケートの結果を知って、腹いせに3組と4組とをケンカさせようと目論むかも知れません。恐らく××君はクラスの仲間に言いふらすでしょう。

「あいつら3組は俺達4組のことをそんな風に思ってるんだぜ。本当に嫌な連中だぜ」

あなたもネット上、あるいは雑誌などで上記のような発言を目にしたことがなかったでしょうか？

さらには××君は4組でもわざわざ同じアンケートを取るかも知れません。当然3組が上位に来ることは言うまでもないでしょう。アンケートというものを悪用すると、容易に敵対感情を煽れることにぜひ注意してください。


演習
今回紹介した他に、「隣りの○○」に当て嵌まるものを3つ挙げてください。

※解答例は割愛。